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西安为什么学习新概念英语?原因是什么?
学习语言时，重复是一个重要机制，特别是新概念二中涉及被动语态
当开始讨论被动时，老师并不会把所有困难内容一次性地讨论出来，而是会一步步地进行例子出现，逐渐地让孩子了解被动语态含义以及运用
在被动语态出现时，老师也会针对一些详细情况，如当遇见双重对象和从直接引语到间接引语时，一步步揭示被动用法要求，全面加深学生理解
从而在学生认知模型中，把这一知识点形成螺旋式上升而凝练结构，循序渐进入门、掌握、运用，从而达到全面驾驭被动语态目
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